2025年4月8日，内江六中校长游玉旭、教务主任周向明一行赴通江县第二中学开展教育人才“组团式”帮扶工作调研及慰问六中帮扶教师团队。在通江二中朱校长等校领导干部的陪同下，双方通过参观校园、听课评课、座谈交流、专题讲座等系列活动，共探教育高质量发展路径，助力教育均衡发展。

（参观通江二中校园）

质量引领，实践育人

游校一行首先参观了通江二中校园，重点关注帮扶援建工程及校园文化建设。教学楼内，“成就美梦”“实践创新”等标语彰显学校立德树人的理念。慰问调研还走进教师宿舍，深入了解援教教师的生活保障情况，为他们带来学校党委、行政的关心关怀，游校长还对二中后勤保障细节给予了高度评价，感谢他们为六中教师扎根基层教育帮扶提供了坚实支持。

（参观帮扶教师宿舍）

课堂观摩，精准帮扶

在帮扶教师叶森的语文课上，课程紧扣“语言综合运用之句式变换”专题，通过“乐学善思”的教学设计，引导学生从“长短句变换”的实际练习中掌握语言表达技巧。叶森老师以“探究、合作”为课堂主线，将知识运用与德育渗透有机结合。课后评课中，两校教师围绕教学策略优化展开研讨，游玉旭校长指出：“质量引领需以课堂实效为核心，推动教学从形式革新到能力提升的跨越。”

（帮扶教师叶森老师授课）

   观摩结束后，游校长和帮扶团队教师一同谈心交流，他代表学校唐书记及其他领导干部同志对大家的辛勤付出表示衷心的感谢，对帮扶团队取得的一系列成绩给予了高度的评价，希望大家再接再厉，在今后的帮扶工作中，不忘初心、牢记使命，共筑“两江情”。

（游校长与帮扶教师亲切座谈）

深度交流，共谋发展

在“内江六中—通江二中交流会”上，双方聚焦“新时代提升教学质量的思考与实践”。游玉旭校长以专题讲座形式，结合新时代教育背景，深入剖析教学质量提升的挑战与机遇。他分享了内江六中在教学管理、师资培养、课程改革等方面的经验，提出强化教师专业发展的具体举措，如通过“集体备课”“师徒结对”提升教学水平；倡导优化课堂教学模式，引入“学启思”教学法激发学生主动性；同时强调教学评价改革，建立多元化评价体系以全面评估学习成果。通江二中教师认真聆听、积极互动，纷纷表示讲座内容“干货满满”，为教学实践提供了新思路、新方法，对提升教学质量信心倍增。

（帮扶工作交流会）

（游校长进行专题讲座）

携手同行，筑梦未来

自帮扶工作开展以来，内江六中通过派出优秀教师团队、开展校际交流活动、共享优质教学资源等方式，全方位助力通江二中发展。未来，两校将以“省教育人才‘组团式’帮扶”工作为契机，深化资源共享、人才共育，共同书写帮扶工作新篇章，为乡村振兴与教育均衡发展注入强劲动能。

（游校长及六中帮扶团队与二中领导干部合影）

图文:组团式帮扶团队    审稿:岳武军 周向明